什么是安吉游戲?
作者：戶外滑梯專(zhuān)家
來(lái)源：DUOBAO多寶游樂(lè)
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時(shí)間：2023-04-22 08:41:49
在諸多戶外幼兒園設(shè)施中，DUOBAO多寶，針對(duì)幼兒園戶外，做了專(zhuān)業(yè)的區(qū)域劃分。分別是：安吉游戲、大型玩具區(qū)、野戰(zhàn)區(qū)、體能拓展區(qū)、種植區(qū)、土坡游樂(lè)區(qū)、交通騎行區(qū)、木質(zhì)小博士、鉆洞爬網(wǎng)區(qū)、玩沙戲水區(qū)等10大區(qū)域。本文主要是針對(duì)安吉游戲是什么？以及安吉游戲的理念、價(jià)值和意義有哪些？做全面詳細(xì)的介紹。“安吉游戲”是安吉幼兒園游戲教育的簡(jiǎn)稱(chēng)。是程雪琴基于安吉縣的教育生態(tài)，改革探索出的一種以“游戲教育”為主要形式的全新學(xué)前教育實(shí)踐。安吉游戲就是在戶外的以運(yùn)動(dòng)為特征的綜合性游戲。安吉游戲”更多是自發(fā)性的，開(kāi)放性的，并且是自己玩的，現(xiàn)在多見(jiàn)于幼兒園的游戲。安吉游戲反映了很多老師的一種期待，也反映了老師對(duì)當(dāng)前幼兒園游戲狀況的某種不滿。現(xiàn)在很多幼兒園的游戲，其實(shí)是孩子被游戲，被老師控制下的游戲，老師是導(dǎo)演，小孩是演員，小孩沒(méi)有玩自己的游戲。安吉游戲的性質(zhì)其實(shí)就是在比較下形成的熱點(diǎn)。游戲本質(zhì)是一樣的，但是在安吉游戲中看到的游戲狀態(tài)是不一樣的，更加自然，更加原生態(tài)。在其他一些幼兒園，我總感覺(jué)老師在每一個(gè)孩子身上都牽著一根繩子，繩子有長(zhǎng)有短，有的牽得緊一點(diǎn)，有的牽得松一點(diǎn)而已。而安吉游戲的老師，就是把這根繩子給放了。安吉游戲起源于20世紀(jì)八九十年代至今，經(jīng)過(guò)二三十年的本土化實(shí)踐，安吉幼教工作者以游戲點(diǎn)亮兒童的生活，基于兒童立場(chǎng)，將游戲與教育結(jié)合，不斷反思實(shí)踐。“安吉游戲”是安吉縣幼兒園以游戲?yàn)榛A(chǔ)的學(xué)前教育模式。作為中國(guó)本土實(shí)踐探索出的一種課程模式，“安吉游戲”始終堅(jiān)守“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的理念和以兒童為本的基本立場(chǎng)，推進(jìn)著一場(chǎng)科學(xué)的兒童游戲?qū)嵺`變革。“安吉游戲”的理念，就是“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”，的理念和以兒童為本的基本立場(chǎng)，推進(jìn)著一場(chǎng)科學(xué)的兒童游戲?qū)嵺`變革。“安吉游戲”的價(jià)值是以幼兒的真游戲?yàn)楹诵模砷_(kāi)放的游戲環(huán)境、幼兒游戲的賦權(quán)、成人的支持角色三大要素構(gòu)成，讓幼兒在沒(méi)有成人干預(yù)、充滿愛(ài)和安全感的環(huán)境中不斷挑戰(zhàn)自己能力的邊界，獲得各方面的發(fā)展。“安吉游戲”的意義就是在實(shí)踐中，兒童是游戲的主體，教師是兒童游戲過(guò)程中的觀察者和支持者。教師基于兒童立場(chǎng)為兒童提供相應(yīng)的游戲材料、游戲空間和游戲時(shí)間，并在兒童游戲過(guò)程中積極進(jìn)行觀察、傾聽(tīng)、記錄與回應(yīng)，進(jìn)而更好地解讀兒童、認(rèn)識(shí)兒童、理解兒童，支持兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展。以上是對(duì)安吉游戲的理念、價(jià)值、意義等做介紹，那么具體落實(shí)到產(chǎn)品器械是哪些呢？該產(chǎn)品主要是由碳化+新西蘭松+環(huán)保水漆的材質(zhì)和工藝構(gòu)成。該產(chǎn)品主要是由無(wú)結(jié)疤的新西蘭松、pe板、環(huán)保水漆的材質(zhì)和工藝構(gòu)成。該產(chǎn)品主要是由新西蘭松、多層免漆板、多層板的材質(zhì)構(gòu)成。主要是多層板、金屬、pvc等共160件小產(chǎn)品組合，適合10~20㎡的沙池玩水區(qū)域。還有很多其他安吉游戲器械產(chǎn)品，DUOBAO多寶游樂(lè)就不一一介紹了，需要采購(gòu)的可以咨詢我們。在對(duì)空間的利用上，它為幼兒的游戲創(chuàng)設(shè)了不少游戲區(qū)，它非常重視戶外游戲場(chǎng)地的建設(shè)和利用。安吉幼兒園大多都結(jié)合本區(qū)域的地理環(huán)境特點(diǎn)，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)了專(zhuān)門(mén)的大型游戲場(chǎng)所。它將幼兒游戲區(qū)域從室內(nèi)擴(kuò)展到戶外。戶外游戲場(chǎng)地可以使幼兒擺脫室內(nèi)狹小空間的限制，而這將使得幼兒的身心得獲得了極大的自由。
給幼兒提供良好游戲場(chǎng)所、設(shè)施設(shè)備、玩具材料的基礎(chǔ)上，還給幼兒提供了充足的游戲時(shí)間，就地取材地創(chuàng)設(shè)了十八個(gè)野區(qū)游戲區(qū)供幼兒游戲，并從周一到周五都為幼兒安排了專(zhuān)門(mén)的游戲時(shí)間。幼兒擁有多樣化的游戲場(chǎng)所和足夠的游戲時(shí)間，身心獲得了極大的解放。
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